C114訊 4月30日消息（劉定洲）近年來，各行各業(yè)推進數(shù)字化轉型，教育行業(yè)走在前列，教育平板等終端迅速普及、電子化作業(yè)和批改已是常態(tài)、遠程上課成為重要組成部分。政策層面看力度更大：今年1月，《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》印發(fā)；4月，教育部等9部門發(fā)布《關于加快推進教育數(shù)字化的意見》，強調(diào)“主動順應人工智能等新技術發(fā)展趨勢，健全適應數(shù)字化發(fā)展的制度體系” 。
“人工智能正重塑教育生態(tài)，數(shù)字化已成為推動教育高質量發(fā)展的關鍵引擎。”在4月28日舉辦的2025中興通訊中國生態(tài)合作伙伴大會教育分論壇上，中興通訊高級副總裁林炳致辭表示，這一政策為校企協(xié)同創(chuàng)新注入了強勁動能，為教育數(shù)字化發(fā)展指明了方向。
伴隨著AI大模型技術迭代并走向產(chǎn)業(yè)落地，“人工智能+教育”風起云涌，正當其時。中興通訊是教育數(shù)字化領域的重要參與者，已在多省市協(xié)助客戶打造了云端教育體系。在本次論壇上，中興通訊分享了公司面向未來的“人工智能+教育”布局。
規(guī)劃三大路徑：瞄準教育數(shù)字化關鍵要素
在會上，林炳分享了中興通訊“人工智能+教育”的三大路徑。
其一，設立AI+教育專項基金，孵化高校專業(yè)大模型向垂類行業(yè)應用轉化；其二，開放5G-A、人工智能等技術，與各界共建"教育數(shù)字資源池"，促進優(yōu)質內(nèi)容跨區(qū)域流動與普惠共享；其三，深化產(chǎn)教融合，通過聯(lián)合高校創(chuàng)新培養(yǎng)模式，貫通人才培養(yǎng)全鏈路。
三大路徑指向了教育數(shù)字化的三個關鍵要素：資金、技術、人才。中興通訊已在幕后做了很多工作。
例如在資金投入方面，教育部高等學校科學研究發(fā)展中心信息化研究發(fā)展處處長馬亮介紹，教育部高等學校科學研究發(fā)展中心聯(lián)合中興通訊、遼寧向日葵數(shù)字技術股份有限公司共同發(fā)起了《2025年中國高校產(chǎn)學研創(chuàng)新基金—數(shù)字新興技術專項申請指南》專項，加速數(shù)字技術在教育領域的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新與應用轉化。
在技術創(chuàng)新方面，教育部教育管理信息中心教育信創(chuàng)實驗室運營主任李燕在會上介紹了教育信創(chuàng)實驗室相關工作，分享了信創(chuàng)人才系統(tǒng)培養(yǎng)的相關做法與建議。2025年第二屆教育信息技術應用創(chuàng)新大賽即將開啟，中興通訊將承接人工智能方向的“目標智能檢測技術應用實踐賽”，旨在解決目標檢測中的技術難題，將學術研究與實際需求結合，加速技術在實際場景中的應用。
在人才培養(yǎng)方面，中興通訊已和清華大學、北京大學、中科院等11所頂尖高校和科研機構共建了聯(lián)合實驗室，并在多所高校聯(lián)合開設了特色專班，打造了產(chǎn)教實訓基地，通過產(chǎn)學研用深度融合，為教育行業(yè)輸送了大量復合型人才。
在本次論壇上，中興通訊智算AI認證正式發(fā)布。該認證將為合作伙伴提供課程開發(fā)、師資培訓、實踐認證的全鏈條支持，聯(lián)合高校科研機構和企業(yè)打造產(chǎn)教融合共同體，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)的有機銜接。在全場嘉賓的共同見證下，中興通訊副總裁、全球學習發(fā)展中心總經(jīng)理李明為合作伙伴企業(yè)頒發(fā)ZACP授權證書。
前店后廠模式：打造教育星云智能體雙平臺
圍繞教育數(shù)字化生態(tài)構建，最關鍵的還是技術創(chuàng)新，尤其是以人工智能為代表的新型數(shù)字化技術創(chuàng)新。
中興通訊今年吸睛無數(shù)的AiCube訓推一體機，以及最新發(fā)布的數(shù)字星云4.0版本，將在教育行業(yè)發(fā)揮重要應用。李明指出，中興通訊依托AiCube訓推一體機與數(shù)字星云平臺，加速推進大模型在教育垂直領域的落地，攜手產(chǎn)業(yè)上下游生態(tài)伙伴，做教育創(chuàng)新的“賦能者”、做產(chǎn)教融合的“架橋者”、做生態(tài)共建的“守望者”。
據(jù)了解，中興通訊AiCube可提供從單機到多機集群的定制化軟硬件解決方案，滿足不同規(guī)模的教學需求，支持私有化部署和即插即用。在浙江大學的實際應用實踐中，AiCube成功保障了教學的順利進行和高效開展，充分展示了其強大的性能和適應性。
中興通訊教育行業(yè)總監(jiān)蘆曉飛進一步闡述了中興通訊在教育行業(yè)的相關能力與探索。一方面，中興通訊與教育部緊密合作，在教育部支持和引導下開展產(chǎn)學研課題申報、職業(yè)教育專業(yè)模型孵化以及AI大賽主辦。
另一方面，依托中興通訊海外交付經(jīng)驗及項目優(yōu)勢，積極投身教育出海工作，聯(lián)合學校輸出國際化專業(yè)標準。包括協(xié)同國內(nèi)高校出海，培養(yǎng)海外人才；引入海外高校學生，學習國內(nèi)先進的AI技術。
同時，中興通訊提出了“前店后廠”的教育星云智能體雙平臺建設思路，基于數(shù)字化技術設施打造的管理平臺和智能化的教學平臺，協(xié)助高校提供教育智能體服務，開發(fā)個性化智能體應用。目前，中興通訊已有多個項目正在推進中。
在本次論壇上，還有浙江大學上海高等研究院、遼寧向日葵、華晟經(jīng)世、海光等行業(yè)領軍企業(yè)代表先后發(fā)表主題演講，分享了各自的教育數(shù)字化實踐與成果，展示了充滿活力的人工智能+教育生態(tài)。上述高校與企業(yè)均與中興通訊達成了密切的合作關系。
教育數(shù)字化轉型是教育強國戰(zhàn)略以及數(shù)字中國戰(zhàn)略的重要組成部分，人工智能作為最前沿的數(shù)字化技術，正在教育行業(yè)不斷落地。通過主辦本次論壇，中興通訊展示了深耕教育行業(yè)的決心，并將發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，加快教育行業(yè)大模型落地、加強人工智能人才培養(yǎng)，攜手合作伙伴共建教育數(shù)字化生態(tài)。 
